一個沒有課本的園所
深化蒙特梭利教育– 結合蒙氏各領域 –
融合於語文教育、文化教育、和平教育、節慶教育
教育是一種文化、教育是一種生活，
透過整個感官、身體、每一個肌肉所產生的記憶，
形成孩子的學習。
拋開課本的限制和約束，讓孩子用整個身體來學習。種籽的老師們用心的準備教具、課程、帶領孩子用整個身體來學習。透過蒙特梭利預備好的環境與教具的互動，讓孩子由潛意識吸收性心智轉化為有意識的吸收。統整蒙特梭利的文化課程、節慶教育、和平教育、語文教育，讓知識成為生活的一部分。
榜樣與模範
瑪利亞．蒙特梭利博士強調成人的重大責任是在孩子的生活中，提供每種可能性讓孩子能體現存在他們內心深處的獨特心靈珍寶。因此，身為成人的我們，對於心靈本質更深刻的察覺是非常重要的，唯有如此，我們才能更加容易地反映出孩子的心靈本質。蒙特梭利說過成人轉變的過程:「我們首先必須去除自己本身的大缺點，然後我們才看得更清楚怎麼去除孩子的小缺點。『去除成人本身的大缺點』即包括老師的心靈訓練。”
蒙特梭利以過人的智慧說明教師在接受蒙特梭利教育培訓時的最先認知:
「第一要點是，教師應該歷經過一種內在的心靈準備~ 在道德秩序方面養成某些才智。這是教師在她的培訓中最困難的一部份，沒有這個，其他所有的全然無用。….她必須學習如何淨化她的心並以仁慈對待孩子的方式使得她的心散發光熱。她必須 “保持謙恭”，而且首先要學會怎麼服務孩子。她必須學會怎麼讚賞和收集在孩子的靈魂中的所有細微和脆弱的開啟生命神秘現象的顯現。這種能力只有在真正的努力朝向自我完美時才能獲得。」
在台灣，蒙特梭利教育的被誤解和誤用，常常會讓有心實踐蒙氏教育精神與理念的工作者感到非常的難過，忠心的期待有更多教育者投入蒙氏教育，讓更多的父母瞭解蒙氏教育對孩子的啟發和幫助。
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